学生天地

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成长进行时 | “皮夹克”也可以很温暖

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2020/04/21 19:51
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        突如其来的新冠肺炎疫情打乱了人们的生活节奏,家家户户过上了封闭的居家隔离生活。特别是“停课不停学”、“线上教学”开启后,给疫情之下的“亲子关系”、“家庭教育”带来了新的挑战。
        疫情是灾难,但这段与家人、与国人众志成城抗疫的特殊经历也未必不是赢得家庭教育、促成孩子成长的契机。
 
【特殊的“同桌”】
        八年级桂芳班马勋哲同学的父亲是鄂州市的一名公务员,妈妈是一名教师。疫情期间,爸爸工作在抗疫一线,妈妈在家开展线上教学,马勋哲在“空中课堂”上课。他们用文字记录下了这段特殊又难忘的经历。
        马勋哲妈妈在抗疫记录《疫情肆虐下的我们仨》中写到:
        1 月 23 日(腊月二十九),小马爸接到通知:鄂州公务员取消年假,抗击疫情。至今 3 月 7 日(农历二月十四),整整 47 天,他真的没有休一天。疫情严重期间,他担心自己长期在外,怕我们感染,甚至选择不归。当我们通过电话跟孩子奶奶告知一切时,奶奶出乎意料地在电话那头说道:“特殊时候,能做点事就做一点,有国家才有小家。”那一刻,在心底深处,对这位目不识丁的老太太不禁多了几分敬佩。
        爸爸终日奋斗在抗疫一线,我亦没日没夜地奋战在“主播”路上。对于小马,我是心怀愧疚的,不说督促学习,有些时候我甚至不能保证他能按时进餐。深夜,小马爸总是宽慰我:“好的教育有两种,一种是无微不至的陪伴,另一种应该就是身教吧。第一种我们不行,第二种勉强合格吧,身教重于言教,没事的!”
        父母的身教润物无声,父亲伟岸的身影让马勋哲同学更加感受到“责任与担当”,他立志成为一名公务员,为社会发光发热。他在自己的文章《逆行的人》中写到:
        腊月二十八,爸爸接到通知:湖北省公务员取消休假,抗击疫情。老爸也到自己负责的乡镇里上班。他和同事们每天叩开每家每户的门,测量体温,将情况在本子上详细记录,回到办公室后录入电脑,然后汇总到区政府。我笑话他,这活没有任何技术含量。他严肃起来:“数据是人民安心的基本,是国家做出决策的重要依据。”他在乡里每天一巡查,就是几个小时;往电脑前一坐,就是半天。他们组织宣传车,向大众广泛传播防疫知识;他们在村镇口设立关卡,加大隔离力度;他们帮助需要的人协调物资,以保障他们的基本生活需求……他说,这是特殊时期,人人若能听组织的指挥,疫情会控制的快一些。篮球场不在喧杂,麻将室里空空如也的时候,他心底才能泛起一丝安慰。
        疫情期间,我看到了一大批像爸爸一样迎风而上的“逆行者”,他们用自己的无私、无畏,对战“疫情”,书写着一首壮歌。“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。”这坚定了我成为公务员的理想,因为有一份热,发一份光,就像萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。
        起初,马勋哲和妈妈各处一室。妈妈办公,他听课。后来觉得过于苦闷,妈妈提议不如俩人做同桌,小马同学欣然同意。于是他们清理好大大的餐桌,欢天喜地地把各自的电脑从各自的书桌移至餐厅,“同桌”生活就此开启。在平等的“同桌”关系中,母子俩的距离瞬间拉近,相互支持、畅所欲言。
        阳台上,我们一起看窗外的碧云蓝天,一起赏楼下的玉兰花开……偶尔还会看到空荡的马路上一辆疾驰而过的救护车。那短暂的“望远”时间,我们会谈及他儿时的趣事,会谈及他学习的困惑,亦会谈到“生”与“死”这样的话题……闲游片刻,再各自归位,续战!
        工作劳累之时,抬头便可见小马,瞬间满满的踏实感!我想若干年后再回首,我们同桌的这一个半月,亦是温暖无限。
        父母各自忙碌于工作时,也是对小马同学的考验。因为忙碌,怕他饿肚子,妈妈还特意给他来了个厨房技能”急训”。
        从开火关火教起,他倒是学得有模有样。第二天,在我的指导下可以下番茄瘦肉面了。第三天,完全脱离我的视线,他可以独立炒菜了!再后来,我“主播”连堂作战之时,他直接进厨房了!
        在妈妈工作了一天,身心俱疲时,小马同学呈上的一份精美甜品——木瓜撞奶,是给妈妈莫大的欣慰。
        父母总是希望将最好的东西留给孩子,那么什么才是最好的呢?我想是父母对孩子无私的爱和润物无声的言传身教。
 
【亲子隔空共读】
        武汉封城后,八年级凌飞班谭亦麾的父母一直奋战在抗疫一线。父亲是武汉市公安局巡逻民警处的一名干警,母亲是武汉市第四医院介入手术室的护士。无奈之下,父母只得将他留给家里的两位老人照顾。
        谭亦麾的妈妈记录下孩子在疫情中的成长:
        孩子在家这段时间因缺乏父母的监督,一开始上网课有点懈怠和偷懒,王老师和艾老师发现孩子情况有点不对头,立即联系了我,知道是因为我们家两个大人都去抗疫一线了,王老师马上对谭亦麾进行了一对一的帮扶。这样一来,孩子的情绪有了明显的好转,中途我们回了一趟家,却只能隔着门说话,远远的看一眼。但是孩子的生活和学习真的是没让人操心,起床、就寝、上课、打卡、完成作业,没有人督促,反而比以前更自觉、更独立了。
        班主任王凌飞老师也见证了谭亦麾的成长,称赞他在疫情期间学习非常自律、刻苦,非常懂事。他在没有父母监督的情况下,每天上课从来没有迟到,每次作业都能按时完成,还能主动融入到班集体中,帮忙做一些力所能及的事情。他在家也坚持加强体育锻炼,身体体质较之前有了很大的改善,能主动帮助爷爷奶奶做家务。在多次家长会上,不仅得到老师的表扬,也得到值班家长的赞扬。
        疫情期间,父母忙着工作,谭亦麾忙着上课,彼此交流的时间有限,即便如此,他们也抽空一起亲子共读,并用电子书信交流彼此的感悟。
        书信架起了傅雷与子女之间爱的桥梁,谭亦麾母子同读《傅雷家书》并通过电子书信交流,也是疫情期间亲情温暖的传递。有了这样的经历,孩子对父母的爱有了更深刻的认识,也更能换位思考、理解父母。
        父母是孩子最好的老师,一场疫情的“危机”,也可以变成教育孩子的“契机”。在言传中平等沟通,在身教中做好榜样,给予孩子成长的力量,教育的美好就会如期而至,不仅是“小棉袄”,“皮夹克”也可以很温暖。
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